最美校園！苗栗「山腳小學」獲外媒肯定，重新感受台灣工藝之美

位於苗栗縣苑裡鎮的「山腳國民小學」，近年因校園空間改造備受關注，被譽為苗栗最美校園之一。校內保留日治時期宿舍群，並以台灣在地藺草工藝為核心，轉化為兼具教學、展示與文化傳承功能的學習場域「植藺小舍」，不僅重新定義國小教育空間，也讓地方工藝走進校園生活，更獲得外媒高度肯定。

苗栗「山腳國小」4 大亮點：

全台最美校園之一
轉譯台灣工藝之美
重新顛覆教育空間
獲得外媒高度肯定

全台最美校園之一

Source: 台灣設計研究院 Taiwan Design Research Institute

坐落於苗栗縣苑裡鎮，一座恬靜而內斂的建築之美，緩緩映入眼簾。在台灣設計研究院與絮絮空間感知＋時絮建築師事務所攜手打造下，嘗試為國小教育空間帶來嶄新的轉變。保留日治後期的宿舍群，並將台灣藺草文化與歷史脈絡融入建築空間之中，打造「植藺小舍」，引導學生認識藺草產業的發展歷程，深化社區與學生之間的連結，同時也成為苑裡另一處重要的觀光亮點。

Source: 台灣設計研究院 Taiwan Design Research Institute

延伸閱讀：台北車站全新登場！極簡明亮「B3 層」空間，串聯高鐵、台鐵、捷運

轉譯台灣工藝之美

苗栗山腳國小的「植藺小舍」，嘗試以歷史建築轉化為傳承文化與工藝的藺編教育基地。隨著校訂課程的發展，學校也將藺草文化與歷史建築納入彈性課程之中，透過田野調查、人物訪談與藺編實作，引導學生深入理解地方產業。一側展示藺編教學成果與相關工具，呈現地方工藝的發展脈絡與技藝傳承。設計團隊透過優化動線規劃、整合學習環境與展示空間，使這座歷史建築更符合當代教學需求。

Source: 台灣設計研究院 Taiwan Design Research Institute

重新顛覆教育空間

作為當地藺草文化傳承的第一現場，空間以木作結合藺草與座椅設計，讓教學活動時刻浸潤於藺草的自然芬芳之中，透過視覺、觸覺與嗅覺，加深學生對場域的記憶，形塑學生與在地文化之間的專屬連結。設計由鋼構樓梯與導視系統切入，回應室內外高差所帶來的轉換需求；並透過可拆卸的架高地板，提升空間使用的彈性，而展示機能則延續原有日式住宅的收納邏輯，重新搭起歷史與當代之間溝通的橋梁。

Source: 台灣設計研究院 Taiwan Design Research Institute

延伸閱讀：新北青山國中小「青山森林」獲設計大獎，改寫教育空間

獲得外媒高度肯定

山腳國小「植藺小舍」落成後，獲得國際建築權威媒體《ArchDaily》的高度肯定。不同於過往對歷史建築的既定想像，設計並非將其作為遺跡加以復原，而是開啟一場歷史與日常生活之間的對話，在記憶與使用之間創造出一種「第三空間」。那些曾靜靜承載日常生活節奏的材料，如今成為孩子學習與成長的一部分，在時間推移中持續存在於空間之中，作為當下時刻的具體呈現。